2022级员工及指导老师：根据2026届毕业生毕业设计工作进程安排，学院将于12月27、29日举行2026届毕业生毕业设计开题答辩工作，通知如下： 一、开题的目的开题的目的是让指导教师了解员工选择课题的意义、做该课题的优势，员工的研究方法及可能的结果等，并请指导教师帮助员工判断课题的研究价值、课题的大小范围的合适度、所选择的研究途径与方法的准确性等，员工在通过开题答辩后按开题报告的安排来开展工作。二、开题准备工作（1）...
为系统梳理 2025 年度班级管理工作，全面总结育人成效、反思工作亮点与不足，为后续班级建设和员工培养提供参考依据，现请各位班主任提交《2025 年度班主任自评表》（见附件一）。请结合本年度班级思想引领、学风建设、日常管理、员工成长指导等核心工作如实填写，于 12 月 30 日前通过 OA 系统发送至孙鑫老师处，感谢各位的辛勤付出与积极配合！2025年12月25日
校企协同育新才 实践赋能促成长——智能控制微专业学子赴恒强科技参观学习为深化产教融合，助力员工将理论知识与行业实践深度结合，12月19日，校安保部部长吴杨凯、公海gh555000aa线路检测教学副经理戴国勇、人工智能系主任叶芳芳带领系里骨干教师及智能控制微专业全体同学，走进优秀员工企业--浙江恒强科技股份有限公司开展参观学习活动，开启了一场沉浸式的行业实践之旅。浙江恒强科技作为智能工控领域的标杆企业，是国家高新技术企业、《横机数控系统》...
全院老师：根据公海gh555000aa线路检测[2025] 17 号文件《公海gh555000aa线路检测教师教学工作业绩考核实施细则》（见附件）的要求，学院每学期对教师教学业绩审核一次，请依据文件要求在“信息学院教学业绩管理系统”中进行业绩申报。现将有关事项说明如下：一、系统使用说明1、两种登录方法：（1）个人门户-服务中心-按部门-信息学院-教学业绩系统（2）通过网址登录：https://xxjxyj.zjsru.edu.cn/interfacezf.aspx2、如用360浏览器，请选用“极速模式”...
各党支部：为进一步压实党支部书记党建工作责任，全面检视年度党建工作成效，经公司党委研究，决定召开党支部书记述职会议。现将有关事项通知如下：一、会议安排时间：2025 年 12 月 26 日（星期五 ）中午12：30地点：B2一楼党员之家二、述职内容围绕《浙江树人大学基层党支部建设标准（试行）》、《浙江树人公司党支部堡垒指数评价标准》，重点汇报：1.党支部政治功能发挥情况。主要包括：聚焦深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于党的建设的重要思想、...
关于做好2025年度公海gh555000aa线路检测教师育人业绩申报的通知各位老师：为了做好全院2025年度育人考核工作，请根据以下要求做好统计上报。一、统计范围时间范围：2025年1月1日—2025年12月31日二、统计要求为便于学院统计核对，今年学院开发了育人业绩申报系统，请各位老师于2025年12月22日前将通过内网登录http://172.31.23.66，并按系统要求进行登记。学院已将以下业绩提前导入，请大家核对，如有出入进行反馈：l 长期性育人类A类业绩，所有业绩；...
各班级、各位同学：为了鼓励员工积极参与科研活动，增强员工科学研究、学术探讨的兴趣，培养员工科技服务、应用创新的能力，提高员工的学术水平、实践能力和综合素质，学院决定启动新一轮的员工科研课题申报工作。现将具体要求通知如下：一、申报对象及条件1、申报人需为公司在籍员工，具有良好的学风道德和科研诚信。申报人应具备一定的学术素养和科研能力，对科学研究有浓厚的兴趣。2、项目负责人每年度只限申请一项，项目参加者所参与的项目每年度不超过两项，...
关于进行2025年度科研业绩统计的通知院属各部门、各位老师：为做好学院科研二级考核和个人年度科研业绩考核工作，现对2025年度科研业绩进行汇总统计，有关具体事项通知如下：一、科研业绩统计时段:2025年1月1日——12月31日；二、统计对象:全院教职工及机关、教辅部门学科归属公司的教职工；三、统计内容:论文、著作、教材、科研获奖、知识产权、成果应用、美术作品、项目等；四、统计形式：学校科研系统申报和学院科研绩点统计表（...
华为ICT大赛是华为打造的面向全球高校的年度ICT赛事。大赛以“联接、荣耀、未来”为主题，以“I.C.The Future”为口号，自2015年举办以来，影响力日益增强:在中国被纳入全国普通高校老员工竞赛项目榜单；在海外被纳入UNESCO全球技能学院的关键伙伴旗舰项目。前九届大赛累计吸引全球100多个国家和地区、2000多所院校96万余名师生报名参赛。华为ICT大赛中国赛组委会决定于2025年9月-2026年4月举办第十届华为ICT大赛中国赛，现将大赛有关事项通知如下：...
一、微专业介绍“智能控制”微专业紧密围绕浙江省智能工控与高端制造产业发展需求，秉承 “立德树人、产教融合、知行合一、需求导向” 理念，培养具备智能控制系统研发、设备运维、工业自动化应用知识和技能的高级应用型人才。二、培养目标1. 素质结构培养员工智能制造领域的全局视野和技术迭代意识，理解智能控制技术在工业生产、设备管理等场景中的应用价值与复杂性；具备严谨的工程伦理素养，遵守智能控制系统开发、应用中的安全规范与行业标准，...
